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2018年北京舞蹈学院成考招生简章

朱光绪2018-08-20 09:18:37

今年北京舞蹈学院成考的招生简章已经发布,今年成考招生专业和招生要求有哪些?本文由学梯网小编整理发布,仅供参考。

2018年北京舞蹈学院成考招生简章

2018年北京舞蹈学院成考招生简章

一、学院概况

北京舞蹈学院是中国高等艺术教育中唯一的舞蹈专业院校,教学设施齐备、专业体系完整、师资力量雄厚、教研成果显著,被誉为“舞蹈家摇篮”。

继续教育学院作为北京舞蹈学院的二级学院,创立于八十年代初,经历了从培训中心到成人、再到继续教育学院的发展历程,主要承担成人舞蹈继续教育的任务。学院秉承“尊道崇德、天地人和、文舞相融、德艺双馨”的校训,凭借北京舞蹈学院的整体资源优势,按照“终身教育、服务社会、文化引导、质量为先”的指导思想,基本建成了多层次、多类型并以北京为中心覆盖全国的教育网络;学历教育主要包括业余与函授形式—高中起点本科、专科起点本科等,非学历教育主要包括中、长、短期各类型、各层次的培训进修班等。截止至2017年12月,继续教育学院共计培养学生人数46642人,其中学历生4714人及进修生41928人;共计荣获省部级舞蹈比赛奖项总数378个,为艺术教育进校园做了积极工作。继续教育学院的学生遍布海内外,大多在各自岗位上成为了骨干。

二、报考对象条件

(一)学校成人高等教育面向社会招收遵守中华人民共和国宪法和法律,从事并热爱舞蹈工作的在职从业人员,舞蹈专业应届大、中专毕业生和社会文化系统的其他人员;且身体状况能适应专业学习。

(二)报考专科起点升本科(以下简称 “专升本”)的考生,必须是取得经审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书。报考高中起点本科(以下简称 “高起本”)的考生,应具有高中、中专毕业文化程度或同等学历。

(三)考生除应具备所报专业的基本素质,且须通过我院组织的专业加试及全国统一成人高考。

三、学籍、学历与毕业

(一)根据统一要求,本年度正式录取的考生由学院报进行电子学籍注册,学籍

为2019级,学制三年或五年,学生修完教学计划规定的课程,各科考试成绩合格,颁发成人高等教育本科毕业证书,本科毕业并符合学位授予条件的,可授予学士学位。

(二)学校成人高等学历教育学习形式为业余、函授;所有考生均不迁移户口,毕业后不负责分配工作。

四、全国统一成人高考文化课报名及考试(招生院校代码:085)

(一)全国统一成人高考报名网址:北京校本部考生具体详见北京教育考试院

http://www.bjeea.cn或http://www.bjeea.edu.cn,请考生务必在8月关注该网站;外省函授站考生文化课网报时,具体详细咨询当地函授站或省招办。

考生参加文化课网报时,依据招生政策和报名办法如实正确输入个人信息及志愿信息,避免因信息不全或不准确而影响录取、通知书寄发、入学注册等工作。

(三)考生可以选择就近考区报名,北京户籍考生若享受边远山区照顾则必须在户口所在地报名。各区县成招办设立报名确认点,报名确认手续必须由考生本人持有效身份证(二代)在规定时间内办理,未办理报名确认手续报名无效。非京籍考生还需携带有效期内的北京市居住证或北京居住登记卡。

(四)专升本考试科目(艺术类):政治、外语、艺术概论;高起本考试科目(艺术类):语文、外语、史地、数学(文),艺术类考生数学成绩作为参考,不计入总分。

(五)考试时间:10月下旬(具体时间、地点详见文化课考试准考证)。

五、专业报名及考试安排

(一)专业报名(仅限校本部考生,外地函授站考生具体详细咨询当地函授站)

1、报名网址:http://scebm.bda.edu.cn。

2、报名时间:2018年8月1日起至2018年8月26日止。

(二)专业考试安排

1、专业考试安排

报考我院艺术类(高起本、专升本)专业的考生需按要求参加我院组织的专业加试,考试结果均于考试当天张榜公布,专业加试成绩将作为录取重要条件之一。

地点办学形式层次专业加试时间加试内容
校本部业余高起本舞蹈学(中国舞表教合一)2018年9月4日至2018年9月5日初试:基本功训练、剧目表演复试:模仿、教学能力测试、口试
舞蹈学(青少儿舞蹈教育表演)初试:基本功训练、剧目表演复试:模仿、即兴表演、口试
舞蹈表演(国际标准舞)初试:芭蕾基本功训练、剧目表演复试:模仿、口试
专升本舞蹈表演(中国舞表教合一)2018年9月6日至2018年9月7日初试:剧目表演复试:模仿、教学能力测试、口试
舞蹈编导初试:剧目表演复试:命题编舞、口试
舞蹈学(舞蹈史论)2018年9月10日至2018年9月20日一篇命题论文
北京现代音乐研修学院校外教学站业余高起本舞蹈表演(国际标准舞)2018年9月12日至2018年9月13日初试:芭蕾基本功训练、剧目表演复试:模仿、口试
舞蹈学(中国舞表教合一)初试:基本功训练、剧目表演复试:模仿、教学能力测试、口试

福建厦门站函授专升本舞蹈表演(中国舞表教合一)9月18日初试:剧目表演复试:模仿、教学能力测试、口试
舞蹈表演(音乐剧)初试:自我介绍、小品或朗诵表演、歌曲表演复试:舞蹈模仿、命题小品
舞蹈编导初试:剧目表演复试:命题编舞、口试
辽宁沈阳站函授专升本舞蹈表演(中国舞表教合一)9月20日初试:剧目表演;复试:模仿、教学能力测试、口试
高起本舞蹈学(中国舞表教合一)初试:基本功训练、剧目表演;复试:模仿、教学能力测试、口试
湖北武汉站函授专升本舞蹈表演(中国舞表教合一)9月22日初试:剧目表演;复试:模仿、教学能力测试、口试
湖南长沙站函授高起本舞蹈学(中国舞表教合一)9月26日初试:基本功训练、剧目表演;复试:模仿、教学能力测试、口试
海南海口站函授高起本舞蹈学(中国舞表教合一)9月28日初试:基本功训练、剧目表演;复试:模仿、教学能力测试、口试
安徽合肥站函授专升本舞蹈表演(中国舞表教合一)9月29日初试:剧目表演;复试:模仿、教学能力测试、口试
舞蹈编导初试:剧目表演复试:命题编舞、口试

2、专业加试考前准备

(1)报考校本部的考生,须在专业加试当天早上7:30,到北京舞蹈学院文化课教室102室报到;并查阅考试教室及加试注意事项。

(2)基本功训练加试时应着练功服,剧目表演应准备2-3分钟的剧目片断,音乐自备(事先调试就绪,建议音乐事先存入手机、同时自备手机连接设备),自备演出服或练功服。

(3)舞蹈学(舞蹈史论)专业要求在9月10日至9月20日期间将一篇纸质版论文邮寄到招生办(字数不少于3000字),同时将电子版论文发送至邮箱further-edu@bda.edu.cn。

舞蹈学(舞蹈史论)论文命题在以下标题中选择:

★ 概述新世纪以来中国舞蹈创作状况。

★ 谈谈习近平新时期中国特色社会主义对舞蹈艺术的影响。

★ 你对舞蹈民族化怎样理解?

★ 谈谈舞蹈教育如何普及化?

六、专业考试及学费收费标准

依照北京市发改委和北京市财政局下发京教发[2004]2651号文件执行,专升本舞蹈学(舞蹈史论)专业加试费100元,其加试费通过邮局寄交;其余专业,初试费100元、复试费80元,考试当天现场刷卡交费,不接受网上交费。

学费按学年收取。学费标准按北京市有关部门当年审批的标准执行。

七、录取与入学(各学历层次、各专业只招录第一志愿考生 )

1、录取原则:在成人高考成绩达到当地最低控制分数线的情况下,按照专业加试成绩,从高分到低分择优录取。

2、新生入学时按国家规定进行新生入学资格审查,录取的专升本考生,入学报到时必须出具审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书原件外,还需提交《学历证书电子注册备案表》(可通过登录中国高等教育学生信息网www.chsi.com.cn),对其中不符合条件或弄虚作假、违纪舞弊者,无论何时发现,一律取消其入学资格,并报相关机构备案。

八、上课地点及联系地址

上课地点联系地址(邮编)联系电话联系传真
校本部北京舞蹈学院继续教育学院学历教育招生办室北京市海淀区万寿寺路1号 邮编:100081010-68935861----
北京现代音乐研修学院校外教学站北京市通州区云景南大街68号北京现代音乐研修学院 邮编:101121010-81571111-8068----
辽宁沈阳站沈阳民族艺术学校沈阳市皇姑区黄河北大街208-58号 邮编:110034024-89247575 024-31613373----
安徽合肥站安徽艺术职业学院安徽省合肥市经济开发区丹霞路8号 邮编:2306010551-63876269
湖北武汉站湖北艺术职业学院湖北省武汉市洪山区武珞路694号 邮编:430070027-87665197027-87164386
湖南长沙站长沙艺术实验学校湖南省长沙市雨花区环保科技园 邮编:4100000731-84649901----
福建厦门站厦门演艺职业学院厦门市翔安区春波路7号 邮编:3611010592-77688610592-7768809
海南海口海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校海南省海口市美兰区蓝天路西2号 邮编:5700000898-667812630898-66797909

北京舞蹈学院继续教育学院简介

北京舞蹈学院继续教育学院是北京舞蹈学院的二级学院,创立于八十年代初期,经历了从培训中心到成人再到继续教育学院三十多年的办学历程。

学院坚持“高层次的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚持高水平的普及教育”的工作目标,进一步推进学历继续教育(函授)与非学历继续教育(培训)“双轮驱动”的可持续发展模式,不断促进舞蹈职业教育和非职业教育“双轨建设”。在注重教学质量的基础上,继续稳步推动学历继续教育(函授),大力发展非学历继续教育(培训)。以“稳中求进、内涵发展、统筹兼顾、分类指导、健全机制、推进创新”为指导,进一步规范办学,提高教育质量;积极探索继续教育新的发展模式,以数字化课程建设为抓手,逐步搭建现代化网络教育平台,做好相应的资源课程建设。

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