成考高起专语文知识点归纳 有哪些答题技巧

候选人回答问题，我们必须记住，现代汉语阅读和诗歌答题技巧是“在文中寻找答案”，可以在与所问问题相关的段落中找到答案。作文要围绕中心来写，必须完成，不留空白。不会写，您可以填写上一篇阅读文章中的摘录句子。

程考语文常规考试基础知识汇总

一、基础知识

1、文学常识：作家（作家词、数字、生活经验）工作（标题、名句、风格、评价）流派和同义词（流派声明、风格、代表、杰作、评价）

2、文体常识：（参考《不少于》P152）

A、历史论文：《历史记录》、《交战》等待

B、哲学家的文章：《孟子》、《荀子》等待

C、议论文风格：争论、解释、辩论、原来的、寓言

D、杂款款式：记住、志、笔记本

E、应用风格：顺序、前言、后记、书、疏、表面、政策、告诉、法令、呼吁采取行动、传输文本、明、墓志铭、题词、题词、祭文

3、文化常识：掌握古代称谓、年龄、科举考试、年表、特殊地名、节日、集体地、并称重。

4、默默写文言名篇：三个版本的交叉背诵的内容是：《老师说》、《喝含酒精饮料》、《琵琶线》（第二段）、《梦游天目咏别》、《向吉炫志》（第一段）、《六国》。

二、基础知识

1、特点：拼音错误

2、单词：1、词性（词性）：名词、形式、数代（现实），代理中介（假想）2、颜色：A、情绪色彩：表彰、贬、中性的。B、款式颜色：口语、书面语言。3、成语

3、短语（短语）：主语谓语、并排、有偏见的、动词、动态补充

4、句子：⑴、单句语法成分：主谓宾语（主要成分），稳步补充（附加成分）

⑵、单句：A、按音调：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、根据动作方向：主动句、被动句C、按长度：长句、短语D、根据使用的灵活性：整个句子、散文（

① 长句（单句、复合句、多次重复）：更多附加成分，能清晰表达事物之间的逻辑关系，可以准确、严格的、修辞上的细微差别。

② 短语：更少的额外或联合成分，组织结构简单，可以简洁、明亮的、干净的、强大的修辞作用。★注意：用短句叙述事实，讨论案例，使用长句。一般来说，长句要少用，使用短句。

③ 整个句子：（对联、平行句、同义反复）具有相同或相似结构的一对或一组句子。整齐的形式，声音和谐，清晰的节奏。影响：强化语言、强调语义，适合表达丰富的情感、深思熟虑，感人的。

④ 散文：自由活泼，富有变化：可以变脆、生动的修辞效果。

★注意：在正常情况下，整句与散句交替使用，有时比简单地使用整个句子或分散的句子可以获得更好的结果，给人跌宕起伏，错落有致的感觉，能清楚有力地表达课文的意思。）

（3）、复合句：并排（再次…再次…，不…但…）进步（然而…更何况…，甚至，甚至）选择（代替…不如…，相当…也不…，不…那是…）转折点（当然…但…，实际上，虽然…但…）因果（现在…立刻…，以便）状况（仅有的…天赋…，除非…天赋…，不管…全部…，虽然…还…）认为（虽然…还…，虽然…还…，即使…还…）

5、修辞（12常用修辞格）

⑴明喻——容易明白，生动⑵匹配——富有表现力的，充满乐趣

⑶转喻——波折，活泼⑷夸大——强烈的感情，增强联想

⑸二元性——简洁的表达，音乐之美⑹并行性——强化语言，善于抒情

⑺鉴于——吸引眼球, 发人深省⑻反问句——强调, 加强基调

(9)反复——来回, 加强基调(10)比较的——好更好，更糟

(11)讽刺——含蓄委婉，幽默(12)引用——有据可查，强化观点

中考语文题提分技巧

一．以前的问题，靠知识的积累；

基本方法是：回想自己生活中熟悉的短语，先做个选择（确定是或否），用消元法逐步消去不是答案的肢体，选择可能的答案；

二．阅读题最容易得分，给出的阅读题比较简单，注意复习、接触史，联系生活，把握文章的整体意思，后面写问题。很多问题可以直接从文章中得到解答，所以要小心。

三．作文必须完成，因为作文需要更多的分数，许多老师根据你的字数给分数，写作质量好坏，所以有些考生因为没有完成作文而处于劣势。可以说是满篇烂文，给的分数一定要远高于只完成一半的好作文的分数。所以我们的观念必须改变，留出足够的写作时间。如果以后写作文有困难，写流水账的时候，作文基本要填空。

期末语文阅读题怎么做

文言文阅读

命题思路：选材以传记故事片断为主，古代优秀的官员，有凡人路过。他们的言行体现出令人钦佩的优良品质。

问题解决指南：回答“翻译下划线的句子大意”遵循的原则：保持、改变、删除、维修、语气。

保持原话。所有名字、地名、王朝名称、官方头衔、故乡、皇帝、国家的名字、年、测量单位，无需翻译，保持原话。喜欢：培工军霸上。(《鸿门宴》)

替换单词。文言文中的一些单音节词，可以用一个双音节词来翻译，该词使用该词作为语素。喜欢：六个王国破碎，不利，糟糕的战斗，恶在于贿秦。(苏寻《六国》)士兵：武器。利润：锋利的。缺点：劣势。贿赂：贿赂。

删除而不翻译。有些虚词在句子中只起语法作用或增补音节，翻译时可以删除。喜欢：时间之后“的”，在宾语介词中“的”，话语词“丈夫”，富有表现力的“几乎”。

例如：健叔哭了，说：“孟子，我看见老师，却看不到老师的进入”(《混乱之战》。)

补充词。文言文中常有一些“跳跃”这个地方，必须适当添加一些文字，义顺。喜欢“子路、曾曦、冉有、恭喜华出席坐” (《论语·先进的》)，坐在，应译为“陪伴(孔子)坐着”。文中省略的地方，还应该加上。喜欢“外面的客人，坐在一起”。(《邹忌讽刺齐王听劝》)

调整词序。喜欢“世界是混乱的，没有人知道”《涉江》世界乱了没人懂我。

第二个回答，第三个问题，可以用原句，也可以结合原句归纳。

现代阅读

命题思路：

就文字而言，以教科书以外的现当代文章为主。体裁以散文为主。题材：家乡情怀、文化根源、和睦相处、真实的情感、人生感悟、赞美名人等。这些题材普遍贴近生活、关注人文、兼具品质与美感、丰富含义等特点。

解题思路：

第一步，在全文中，抓住主要思想

一、是整理文章的思路。

二、寻找、阅读文章中的关键词和句子。尤其是文章的开头一句、结束语、独立句、隐喻、问题、过渡句、抒情议论文，文章的主要思想往往隐含在。

第二步，认真审题，定向扫描 。

根据stem的提示，找出每道题的题点，锁定答案范围，具体到段、句子、单词。只要识别出原文中的相关区域，注意上下文的意思，准确把握关键词，准确掌握答案的相关信息，大多数问题的答案都可以在原文中找到。

记住：词干表示答案的范围，题干指定答案的角度，题干提供了回答问题的想法，题干包含答案信息，题干反映答题规律。

第三步，过滤器组合，定向表达

文学阅读大多是主观的，题干不仅显示答案的区域，它还显示了如何回答问题。站在提问者的角度回答问题，问什么和回答什么，使答案充分、到位、精确的、有组织的。整合时一定要保证文字清晰，句子流畅。

回答技巧 ：

1、寻找线索，基本原理。2、意义分析，清晰的感受。

3、挠头，沉重的结局。4、产品语言，握法。