2018年上半年自考小学数学教学论真题

自学考试将于10每月进度，下面，学都网小编为您整理了相关信息2018上半年自学考试法学考试真题入门，以供参考。

多项选择题

本次主题共有20小话题，每个问题1观点，常见的20观点。每个问题中列出的只有一个选项最能满足问题的要求，请选择它。

1、1892除夕1902年11年中重印32第二次评价，清代成为官立学校、私立学校和教会学校广泛使用的算术教科书是

A.《周笔算经》 B.《笔数学》

C.《九章算术》 D.《最新初等算术教材》

2、单一教材体系是

A.以三维几何知识为主要内容

B.以代数和平面几何知识为主要内容

C.以算术知识为主要内容

D.作为正整数、正小数、正分数及其四种算术运算是主要内容

3、"真分数"、"假分数"概念是在原著中学到的"分数'在概念的基础上学习，这属于

A.通用的(下一个)同化 B.概括(优越地位)同化

C.平行同化 D.概念形成

4、广告519世纪能将循环率精确计算到小数点后七位的数学家是

A.笛卡尔 B.欧几里得

C.刘辉 D.祖冲之

5、标志着数学从具体实验阶段向抽象理论阶段过渡的书是

A.《笔数学》 B.《欧几里得》

C.《周笔算经》 D.《九章算术》

6、学习数学运算技能的最后阶段是

A.定向阶段 B.连续行动阶段

C.单动作阶段 D.自动化阶段

7、引入新课程的问题是一个组织注意力定向的问题，目的是

A.澄清概念，掌握解决问题的方法

B.巩固知识、加深对知识的理解

C.创造情境，激发学生的学习兴趣

D.鼓励学生提问

8、算术作为小学课程正式开设于

A. 1903年 B. 1912年

C. 1920年 D. 1956年

9、20世纪30时代，变得"视听教育"最早的工具是

A.录音技术

B.有声电影和电视

C.中央电视台

D.无线电广播

10、为了让受试者在接受教育后感觉更好，能够应用所获得的知识、充分展示能力的评估是

A.诊断评估 B.预测评估

C.总结测评 D.展示评估

11、1992颁布于《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》书面算术乘法和除法的拟教学内容范围是

A.通过乘数、除数主要是两位数，一般不超过三位数的三位数乘法和相应的除法

B.通过乘数、除数主要是两位数，一般不超过三位数乘以两位数和相应的除法

C.通过乘数、除数主要是三位数，一般不超过三位数的三位数乘法和相应的除法

D.通过乘数、除数主要是三位数，一般不超过三位数乘以两位数和相应的除法

12、思维活动的基本单位是

A.概念 B.法官

C.推理 D.外貌

13、基于数学学科性质和任务的教学原则

A.理论与实践相结合的原则

B.具体与抽象相结合的原则

C.严谨性与可接受性相结合的原则

D.理解并巩固组合原则

14、美国心理学家加涅提出的学习过程阶梯模型的最后阶段是

A.理解 B.保持

C.反馈 D.概括

15、"25×4÷25×4=1"，分析一下小学生出现这种计算错误的原因

A.算法未知

B.短期记忆力弱

C.整合心态

D.文字理解能力差

16、比较适合低年级的课堂教学类型是

A.单课 B.综合课程

C.练习课 D.测试课

17、种和属的概念是相对的，以下哪项陈述是正确的

A.四边形是平行四边形的概念

B.矩形是平行四边形的概念

C.平行四边形是矩形的属概念

D.四边形是平行四边形的通用概念

18、"苹果9个人的，梨比苹果多6个人的，有多少个梨? "，描述这个应用题的方法是

A.向前 B.撤销

C.主要故事 D.倒叙

19、中学正式要求教授几何、代数和三角学，小学只教算术

A.《国子监章程》

B.《宣布学校章程》

C.《壬子癸丑学制》

D.《仁旭学术体系》

20、高小学生学习扇形，也加深了对现有圆概念的理解，这是

A.积极迁移 B.负迁移

C.逆向迁移 D.有序迁移

多项选择

本次主题共有15小话题，每个问题1观点，常见的15观点。每个问题中列出的至少两个选项满足问题的要求，请选择它，错误的选择、不会有选择多或少的分数。

21、解决小学数学问题的基本过程包括

A.澄清问题 B.寻找解决方案

C.解决这个问题 D.审查评价

E.巩固技能

22、选择小学数学教学方法时应考虑的方面包括

A.根据不同的教学任务选择教学方法

B.根据不同的教学内容选择教学方法

C.根据不同的教学对象选择教学方法

D.根据老师的喜好选择教学方法

E.根据教师运用多种教学方法的能力选择教学方法

23、解释该方法的基本要求是

A.教师语言能力强

B.注重学生的主体作用

C.讲解时，选择合适的新知识增长点

D.正确使用分析、综合的、归纳和演绎思维方法

E.让学生学会如何倾听

24、美国教育心理学家奥苏贝尔认为，学习可以分为

A.发现学习

B.接受学习

C.有意义的学习

D.机器学习

E.间接学习

25、小学数学学习的基本过程主要包括

A.动机

B.对知识的感知

C.知识理解

D.巩固知识

E.知识的应用

26、小学数学教学中常用的视听教学方法包括

A.幻灯片

B.投影

C.记录

D.视频

E.电视

27、制定小学数学课程目标的主要依据是

A.小学教育的培养目标

B.数学学科的特点

C.小学生认知发展水平

D.小学生身体特征

E.小学生心理特征

28、评价小学数学课堂教学的指标包括

A.教学目标

B.教学内容

C.师资素质

D.教学过程及教学方法

E.教学效果及教学特点

29、引导学生在应用型教学中发现问题"中间的问题"方法有

A.提出一个假设

B.连续换两题

C.改变问题

D.删除问题

E.改变条件

30、学生计算错误的心理原因包括

A.感知很粗糙

B.情绪脆弱

C.注意不够稳定

D.心态干扰

E.短期记忆力弱

31、培养小学生认真做作业的习惯，老师要

A.监督学生的家庭作业

B.检查学生作业

C.让学生明确作业的规格和要求

D.教育学生独立、集中、按时完成作业

E.培养学生自查作业、自我评估

32、小学生的数学思维素质主要包括

A.思想的深刻性

B.思维的灵活性

C.思维敏捷性

D.批判性思维

E.思想的独创性

33、数学想象力可分为

A.重建想象 B.图形想象力

C.创造性想象力 D.示意图想象

E.幻想

34、数学课上认真听讲是学生主动参与认知活动的重要前提，专心聆听应包括

A.看

B.听

C.思考

D.解释

E.做

35、小学数学基础知识范围主要涵盖

A.算术知识

B.代数初步知识

C.几何初步知识

D.预备知识

E.统计学基础知识

非选择题

防范措施

用黑笔或钢笔将答案写在答题纸上，无法在试卷上回答。

名词解释问题：本次主题共有4小话题，每个问题3观点，常见的12观点。

36、预测评估

37、课堂教学结构

38、数学思维

39、空间概念

简答题：本次主题共有4小话题，每个问题5观点，常见的20观点。

40、简述小学几何预备知识教学的意义。

41、简述影响小学生学习迁移的主要因素。

42、简要描述教师应该如何教学生如何练习。

43、简述小学数学课外活动的作用。

论述题：本次主题共有2小话题，每个问题10观点，常见的20观点。

44、举例说明如何使用数学学科"美丽的"培养学生的学习情绪。

45、请结合实际经验，浅谈小学生学习数学的主要策略。

案例分析题：本次主题共有1小话题，常见的13观点。

46、请用案例分析帮助学生正确理解数学概念