2020年成考专升本《教育理论》考点汇总

2020一年一度的成人高考越来越近了，现在很多考生肯定都在紧张的审核中。小编为您总结了高考教育理论的一些考点，希望它可以帮助你。

2020本科教育高考理论考点解读

(一)教育目的的意义

1、教育目的和培养目标的概念

教育的目的规定了受教育者要培养成什么样的人，是培养人的品质规范标准，这是对受过教育的人的普遍要求。培养目标一般是指各级各类教育机构教育目标的具体化。

2、教育目的的意义

(1)教育的目的是教育工作的出发点，这里也是教育之家;

(2)教育目的对于提高教育质量具有指导意义

(二)制定教育目标的基础

1、马克思人的全面发展理论

(1)老式的分工产生了人的全面发展的理论

(2)机器的大规模工业生产为人类的全面发展提供了基础和可能

(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合，是实现人的全面发展的必由之路。

2、社会生产方式

(1)教育目的受社会生产力制约

(2)教育的目的还受到一定的生产关系和建立在这些生产关系基础上的政治观点的影响、政治制度和政治设施的制约。

3、人类发展需要

4、确立教育目的

教育史上以教育目标确立为基础形成的两大理论观点：

(1)人格基础理论及主要观点

(2)社会标准理论及主要观点

(三)我国的教育目标

1、我国社会主义教育宗旨的基本点

(1)培育理想、有德行、受过教育的、遵守纪律的劳工，还是培养社会主义事业的建设者和接班人，这是我国教育宗旨的本质要求。

(2)使学生道德、智慧、身体及其他全面发展，这是我国教育宗旨对受教育者的素质要求

(3)教育与生产劳动相结合，这是我国实现教育目的的根本途径

2、我国的教育政策

(1)1957教育政策颁布于

(2)1958教育政策颁布于

(3)1981教育政策颁布于

(4)我国新时代教育政策

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

3、素质教育

(1)概念

素质教育立足于人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生基本素质为根本目的的教育。

(2)意义

(四)全面发展教育的组成部分

1、德育(详见德育理论与实践部分)

2、智育

(1)智育的意义

①智育在社会文明建设中发挥着不可或缺且日益重要的作用;②智育在国家教育发展中占有十分重要的地位。

(2)智力任务

①向学生传授系统的科学文化基础知识，培养基本技能;②开发学生智力。智力是指保证人们能够有效地进行认知活动的那些相对稳定的心理特征的综合，它包括观察、想像力、思维力、记忆、注意力等因素，其中，思维能力是决定性因素。

3、体育

(1)体育概念

基于体力活动，培育和塑造人以促进其身心发展的过程。

(2)运动的意义

①促进学生健康发展，增强学生体质;②体育是促进学生全面发展不可或缺的重要条件;③年轻一代身心健康，关系到全国、一个民族的兴衰。

(3)体育任务

①增强学生体质(基本任务)，其中包括促进学生的正常发育和身体各器官功能的发展，全面发展学生体质和人体基本活动能力，提高适应环境的能力;②教授学生体育和卫生基础知识的基本技能;③通过体育对学生进行思想道德教育;④向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育水平的提高。

(4)体育内容

田径、体操、球赛、游戏、游泳、武术、军事体育。

(5)体育运动的组织

①体育(基本组织形式);②早操、课间练习;③课外体育活动;④运动队训练;⑤体育比赛。

4、美育

(1)美育理念

就是通过现实美和艺术美来打动学生的感受，在学生内心深处感染和影响他们，从而培养学生有正确的审美观点，感觉很美、欣赏美、表达和创造美的能力的教育。

(2)美育对促进学生全面发展的意义

①美育可以促进学生智力发展，拓宽和加深对客观世界的认识;②美育可以促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成;③美育促进体育发展，美育具有愉悦健身的作用。

(3)美育的任务

①让学生树立正确的审美观，感受美、审美知识和能力;②培养学生表达美、创造美的能力;③培养学生心灵美和行为美。

(4)美育实施途径

①通过各种科教活动和课外文化活动开展美育;②自然美育;③贯穿社会日常生活开展美育。

5、劳动技术教育

(1)劳动技术教育的意义

①劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分，能促进学生良好品德的发展，有利于知识，开发技巧，开发智力，还可以提高学生的身体素质;②有利于完成升学和就业双重任务，适应社会主义现代化建设的需要。

(2)劳动技术教育的任务

①培养学生的劳动视角，养成正确的工作态度和习惯;②教育学生初步掌握一些基本的生产知识和劳动技能。

(3)劳动技术教育的内容

①现代工业和手工业生产劳动的知识和技能;②农业、副业生产劳动知识和技能;③服务劳动知识和技能。

(4)劳动技术教育途径

①通过学校工厂(或车间)和农场(或实验田)劳动技术教育;②通过参与校外工厂、农场或农村劳动力接受劳动技术教育;③通过服务劳动，特别是社会福利劳动开展劳动技术教育。

2020高考教育理论常见简答题

1、我们的国家《教育法》各级各类学校及其他教育机构对学生的基本义务有何特别规定?

【参考答案】

(1)遵守法律、法规。

(2)遵守学生行为准则，尊敬老师，养成良好的道德品质和行为习惯。

(3)努力学习，完成规定的学习任务。

(4)遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。

2、遗传学简介、环境和教育对人类身心发展的作用。

【参考答案】

(1)遗传是人类身心发展的生理前提，为人类身心发展提供可能性。

(2)环境对人类发展的影响是广泛的、频繁地，但自发地、计划外的。在肯定环境对人类发展影响的同时，人的主观能动性和社会实践不容忽视。

(3)教育对人类发展具有主导作用。因为教育是一项以培养人为目的的活动，它定义了人类发展的方向。

3、简述教师劳动的特点。

【参考答案】

(1)复杂、创造力。复杂性表现在教师劳动目的的综合性和劳动任务的多样性;创造力体现在教师创造性地运用教育教学规律，在复杂多变的教育环境中塑造发展中的人。

(2)连续性、广泛的领域。教师劳动没有严格的时间和空间界限。

(3)长期、间接。教师的劳动成果是合格人才，人才培养周期较长;教师劳动并不直接创造物质财富，而是通过学生为中介来实现教师劳动的价值。

(4)主观性、模范。教师的劳动资料就是教师本人;教师必须以身作则、当老师。