自考计算机专业毕业论文写作素材

以下是小编整理的自学计算机专业毕业论文写作材料，供自学学生参考。希望能为自学的同学提供一些思路，写你的毕业论文。

计算机编程基础渐进式教学模式论文材料

1.计算机基础编程教学现状

国外此类课程的教学重点是在熟练掌握高级编程语言的基础上，如何运用面向对象的思维解决实际问题.近几十年来,教学方法改革层出不穷,包括布伦纳的“发现学习”,赞科夫新实验教学体系,拉姆达的“探究研究法”等待,主要目的是通过适当的方法调动学生的主观意识，进行自主学习.

国内方面,清华大学该课程的教学理念是：以实际问题驱动,专注于解决问题的想法,强调大学学习时需要努力掌握解决实际问题的编程思想，养成良好的编程习惯.西安交通大学以教学工具为切入点改革,采用的是“认真讲课，多练习,教学与测试分离,主要是计算机测试”教学模式.成都理工大学采用教师注册制授课、学生在线评分方式提高学生积极性.

可见,国内外大学正在处理计算机编程基础教学问题,一切注重结合专业教学需求和特点,积极推动新型教学体系建立,为适应新时代学科发展.我校要深化教学改革,凸显改革成效,走具有专业特色的教学道路是理想的选择.根据这一思路，可以确定以下三个改革目标.

2.教学改革目标

(1)增强基础编程教学方法的层次性、开放性

通过渐进式教学,丰富基础编程教学水平,激发学生的学习动机,促进学生自主学习;培养学生循序渐进地学习计算机语言、能够从基础到高级学习并自学;训练学生获得、处理和整合信息的能力;为学生提高计算机应用能力和综合素质打下坚实的基础.

此外,基础编程教学方法也应加强课堂内外的融合,即根据课堂教学的开放性要求,教学方式不应局限于课堂,应该延伸到课外,关注学生的课外学习,教师在课堂上要注重引导学生将课堂学习延伸到课外活动,让学生带着问题去学习,带着新问题走出课堂,引导学生自我获取知识和创新能力的实践.让学生复习文献,研究,分析、处理信息,撰写报告、文献综述及其他方法,课堂内外一体化,全面培养和提高自身素质.

(2)提高地学教学特色和系统性

结合我校地学优势与省级特色学科GIS专业组合,依靠“地学软件开发与应用教学团队”,用于创建基础编程课程的精选实践教程,满足国家战略和社会需求.通过设定相同的发展目标,该项目凸显了教学的系统性,提高编程基础课程教学效果,提升学生软件开发能力.

(3)建立师生之间畅通的沟通渠道

大学教学应体现师生互动,许久,传统教学过于重视教师的教学,忽视学生的学习,作为老师教学、教科书、以课堂为中心,让学生被动.项目为师生之间建立畅通的沟通渠道,增强教学适应性矫正效果.

计算机软件工程纸质材料的发展趋势及未来展望

计算机软件工程存在危机

计算机最早应用于军事领域,存在20世纪中叶,随着计算机技术的不断发展和成熟,计算机开始逐渐从军用领域向民用领域转变,但,计算机硬件在当时被认为是奢侈品,非常贵,虽然平民也能用,但只有少数人使用电脑,那时计算机应用能力有限,这就需要程序员写小、快速执行的程序适应计算机的计算节奏,而且，计算机程序中还存在各种各样的问题需要探索和解决.

扩大计算机的使用和不断发展的软件开发,推动了操作系统和编程语言的不断扩展：第一代数据库管理系统是基于处理大量数据的需要.随着计算机技术的不断普及和推广,其结果是，软件的规模逐渐扩大,技术变得越来越复杂,软件的可靠性也逐渐受到越来越多的关注.

在...的基础上,软件产量逐渐增加,后期软件的管理和维护变得越来越重要.原有的个人设计和使用软件已经不能满足现代人的需求,这需要软件生产方式的快速改变,旨在提高软件生产力,软件面临的危机开始显现,等待解决.

计算机专业英语课程教学改革与实践毕业论文

介绍

计算机专业英语是我校信息管理与信息系统专业、生物医学工程两个专业重要的专业基础课.计算机专业英语，顾名思义，将计算机和英语合二为一,是一门以学习专业词汇表达、培养英语应用能力为目的的专业选修课.

本课程旨在提高学生在计算机领域或其他涉外业务中实际使用英语的能力,倾听、解释、读、写作多方面取得阶段性提高.

笔者近年来一直在新疆医科大学教授计算机专业英语,这期间我参观了其他大学,了解本课程的设置,经过横向比较，我们发现教师在教授这门课程时存在很多问题,作者在文中提出了具体的教育改革方案,通过我校具体落实,得到了好的结果.

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