自学本科学习的原则是宽进严出,考试并不容易,通过自学本科学习取得学历的考生真材实料学习,获得的专业知识和技能也非常丰富。以下为自学《马克思主义哲学原理导论》真题及答案,仅供参考。
马克思主义哲学原理概论考试题
一、多项选择题(本次主题共有25小问题,每个问题2观点,常见的50观点)
每个问题列出的四个选项中,只有一个最符合问题的要求,请选择它并“答题卡”对应代码被拉黑。申请错误、油漆是否过多并不重要。
1.【问题主干】与时俱进才是马克思主义()。
【选项】
A.理论特点
B.理论核心
C.理论质量
D.理论前提
【回答】C
2.【问题主干】哲学的基本问题是()。
【选项】
A.物质与意识的关系
B.物质与运动的关系
C.物质与时间的关系
D.物质与空间的关系
【回答】A
3.【问题主干】客观现实是()。
【选项】
A.自然物质的个性
B.所有物质的共性
C.物质的特定形式
D.物质的存在形式
【回答】B
4.【问题主干】唯物辩证法与形而上学根本对立和斗争的焦点在于,你想承认吗()。
【选项】
A.联系方式复杂多样
B.新事物必然战胜旧事物
C.质变是量变的必然结果
D.矛盾是事物发展的动力
【回答】D
5.【问题主干】“注意礼节”“掌握火候”“适可而止”等待解释,一切都需要在实践中坚持()。
【选项】
A.适度原则
B.辩证否定
C.实事求是
D.科学发展观
【回答】A
6.【问题主干】幻觉与真相是一样的,也是客观存在的。这是一个()。
【选项】
A.辩证的观点
B.唯物辩证法的观点
C.形而上学的观点
D.主观唯心主义观点
【回答】B
7.【问题主干】人们认识世界的目的是()。
【选项】
A.发展个人兴趣和爱好
B.实现自身能力的转变
C.满足人类求知的欲望
D.实现客观世界的改造
【回答】D
8.【问题主干】“非理性的,眼睛是最糟糕的见证人”。这句话强调的是()。
【选项】
A.符合事物现象的不一定是真理
B.只要符合事物现象,就是真理
C.通过观察事物的外部联系可以获得真相
D.观察事物的偶然联系即可获知真相
【回答】A
9.【问题主干】中国共产党第十八次全国代表大会报告指出:“促进繁荣富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、只是、法律规则,倡导爱国主义、奉献精神、正直、友好的,积极培育社会主义核心价值观。”在“爱国、奉献精神、正直、友好的”是的()。
【选项】
A.社会主义核心价值观基本理论从国家层面的凝结
B.从社会视角凝练社会主义核心价值观基本理论
C.从家庭层面凝练社会主义核心价值观基本理论
D.从个人层面凝练社会主义核心价值观基本理论
【回答】D
10.【问题主干】在现代生产力体系中,经济管理和预测决策属于()。
【选项】
A.独立实质性因素
B.综合运营因素
C.渗透系数
D.准备因素
【回答】B
11.【问题主干】以下哪项是社会心理学()。
【选项】
A.政治与法律
B.哲学和宗教
C.科学与艺术
D.风格和习惯
【回答】D
12.【问题主干】阶级斗争的根源在于两个阶级之间的关系()。
【选项】
A.反对物质利益
B.政治立场差异
C.观念的对立
D.社会分工差异
【回答】A
13.【问题主干】理想历史学在历史创造者问题上的根本错误是()。
【选项】
A.否认个人在历史发展中的作用
B.判定意识形态动机在历史发展中的作用
C.否认少数英雄人物是推动历史发展的决定性力量
D.否认广大人民群众是推动历史发展的决定性力量
【回答】D
14.【问题主干】一个产品最本质的因素是()。
【选项】
A.使用价值
B.价值
C.交换价值
D.价格
【回答】B
15.【问题主干】在资本主义社会,决定劳动力价值的因素一般不包括()。
【选项】
A.生存物资的价值
B.生产资料价值
C.延续和养育子孙后代的成本
D.必要的教育培训费用
【回答】B
16.【问题主干】产业资本循环中为剩余价值的生产准备条件的阶段是()。
【选项】
A.购买阶段
B.生产阶段
C.销售阶段
D.循环阶段
【回答】B
17.【问题主干】资本主义民主的核心和主要标志是()。
【选项】
A.普选制
B.权力分立
C.议会制
D.民主共和国
【回答】C
18.【问题主干】当代主要发达资本主义国家的资本主义发展过程()。
【选项】
A.自由竞争资本主义阶段
B.私人垄断资本主义阶段
C.垄断资本主义的一般阶段
D.国家垄断资本主义阶段
【回答】D
19.【问题主干】资本主义国家对国民经济的管理和调节,主要依靠()。
【选项】
A.经济手段
B.合法手段
C.行政措施
D.规划手段
【回答】A
20.【问题主干】在对外经济侵略中,最新殖民主义的做法是()。
【选项】
A.高价推销工业产品和高新技术产品
B.低价采购初级产品和原材料
C.实施“外援”
D.海量外部输出“过剩资本”
【回答】C
21.【问题主干】马克思说,资本主义“不知不觉中为更加先进的生产形势创造物质条件”,它是“历史人物及存在理由”是的()。
【选项】
A.发明创造新的科技成果
B.发展社会劳动生产力
C.生产先进机械设备
D.建立健全市场经济
【回答】C
22.【问题主干】以下不属于19本世纪初的欧洲空想社会主义者()。
【选项】
A.傅立叶
B.圣西蒙
C.康德
D.欧文
【回答】C
23.【问题主干】世界上第一个社会主义国家是()。
【选项】
A.波兰人民共和国
B.巴黎公社
C.苏维埃俄罗斯
D.中华人民共和国
【回答】C
24.【问题主干】共产主义社会的鲜明特征和旗帜是()。
【选项】
A.各尽所能,平均分配
B.各尽所能,公平分配
C.各尽所能,按劳分配
D.各尽所能,按需分配
【回答】D
25.【问题主干】广义的共产主义社会包括()。
【选项】
A.社会主义社会和共产主义社会
B.商品经济社会和产品经济社会
C.社会主义初级阶段和高级阶段
D.社会主义第一阶段和高级阶段
【回答】A
二、简答题(本次主题共有5小问题,每个问题6观点,常见的30观点)
26.【问题主干】简述马克思主义的科学性和革命性的关系。
【回答】马克思主义哲学是基于实践的科学与革命的统一:
1、其科学性意味着它以科学为基础,又是关于自然的、社会和智力发展普遍规律的科学;
2、它的革命性质意味着它批判革命,它把改革旧世界作为自己的使命和宗旨;
3、在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一,科学性是革命的必要前提和保证,革命是科学的必然结论和归宿.
27.【问题主干】简述发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。
【回答】意识的主动性和客观规律是在实践的基础上统一起来的。实现代理的途径是人们的社会实践。正确发挥人的主观能动性,我们必须充分认识两者的辩证统一关系:①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提;②认识和运用客观规律,必须充分发挥人的主观能动性。
28.【问题主干】简述主体的认知与客体的理解之间的关系以及两者之间的关系。
【回答】.认知主体是指从事认知活动和实践活动的人,它是在一定的社会关系中从事实践活动和认知活动的现实、特定的人。 认知对象是指人们的实践活动和认知活动所指导的对象。 熟人 主体与客体是两个矛盾的方面,它们之间存在着既对立又统一的辩证关系。具体来说,他们的关系如下
1.主体与客体之间的实际关系。
2.主体与客体的认知关系。
3.主体与客体的相互作用。
29.【问题主干】如何理解生产商品的劳动的二元性?
【回答】商品是通过人类劳动生产出来的,因此,商品的使用价值和价值这两个因素也是由生产商品的劳动的二重性决定的。这种劳动的二元性是具体劳动和抽象劳动。
具体劳动和抽象劳动是商品生产者同一劳动过程中不可分割的两个方面,它们在时间和空间上是统一的,它们不是两种劳动,也不是两种独立存在的劳动。虽然商品生产者从事特定劳动,它还消耗抽象劳动。具体劳动是商品劳动的自然属性,抽象劳动是商品劳动的社会属性。具体劳动体现了人与自然的关系,抽象劳动反映社会生产关系。
30.【问题主干】简述发达市场经济国家调节货币数量的主要方法。
【回答】发达市场经济国家调节货币数量主要采用三种方法:
一、公开市场业务,即中央银行在货币资本市场公开出售或购买证券,调节流通中的货币数量。
二是最低准备金率政策,即通过调整商业银行在央行的准备金率,调节流通中的货币数量。三是再贴现率政策,即通过调整商业银行向央行进行票据再贴现的利率,调节流量 流通中的货币数量。
三、论述题(本次主题共有3小话题,候选人从中选择2回答问题,每个问题10观点,常见的20观点)
如果候选人回答的问题多于2问题,考生仅回答了问题的第一部分2分数。
31.【问题主干】试图描述社会形态发展中统一性和多样性的意义和表现.
【回答】(1)社会发展的统一性体现在:一、社会形态发展的纵向统一,指的是各个国家、各氏族的历史,一般来说,一个人应该经历原始社会从低级到高级的过程、奴隶社会、封建社会、资本主义 社会、共产主义社会的五种社会形态.二、社会形态发展的横向统一,它是指同一社会形态下不同国家、不同族群在历史发展中存在的共性、普遍性。
(2)社会形态发展的多样性 主要表现:同一社会形态下不同国家、不同宗族的历史各有特点;国家在不同的社会形态中有不同的典型含义.当人类社会从低级社会形态向高级社会形态转变时, 不同国家、不同民族采取的转型形式各有特点;一些国家和民族,由于特殊的历史条件,从一种社会形态向另一种社会形态转变的过程中,它可能超越某种社会形态或者有所不同
32.【问题主干】描述经济全球化的主要内容和后果。
【回答】当今经济全球化的主要内容1)生产全球化,跨国公司日益成为世界经济的主导力量;2)市场全球化,国际贸易快速发展,国际贸易成为世界经济的火车头;3)资本全球化,国际金融快速发展,巨额资金在国家之间自由流动;4)技术开发和应用全球化;5)信息传播全球化;6)国际直接投资快速增长,并呈现多元化格局。
经济全球化是一把利剑,为发展中国家提高自身能力提供了难得的发展机遇,有利于吸引外资,弥补国内建设资金不足;有利于技术和设备的引进,实现技术发展跨越;有利于学习先进管理经验,培养高素质管理人才;有利于发挥比较优势,开拓国际市场。另一方面,也给发展中国家带来不利和风险,挑战发展中国家的主权和经济安全。经济全球化给发达国家和发展中国家带来了不平等、不公平的竞争机会。
33.【问题主干】为什么说社会主义民主是新型民主?
【回答】社会主义民主是真正的人民民主,是一种新型的民主。
第一的,从公民与政府的关系来看,新型民主意味着工人阶级和广大劳动人民享有广泛的民主权利,其中最主要的是管理国家和社会的权利;
第二,新民主主义条件下用民主方式解决社会矛盾的范围是最广泛的,并且随着社会主义民主的发展,它将越来越广泛;
终于,从国家活动原则来看,坚持民主集中制原则,它要求少数服从多数,个人服从集体,部分服从整体,这才是新民主主义在国家活动中的真实体现。新民主主义是民主的最高形式,最后一种民主。
社会主义国家为什么要实行新型民主,除了国家因素,主要基于两个原因:第一的,实行新型民主政治是社会主义建设的需要;第二,发展新型民主政治是巩固和发展社会主义政治制度的需要。
自学专业课如何复习
专业课考试模式不明确:在问答题和多项选择题之间切换!
这是什么意思?几年后论述题将变成选择题,选择题通过后,作为小题放入案例中。今年考试通过了,时隔两年再次出炉,同样,前一年参加过考试的人今年也可以参加考试。
当然,专业课的试题重复率并没有那么高。这是因为专业课程的专业程度比较深,而我们整本书的重点就是,有很多东西需要测试,来不及做炒饭了!
但请注意,前方高能警告:
即使来不及做冷饭,还有高频考场!三年两次这样的高频考试!难道不值得你关注吗?这是什么意思?解释了这些要点,在出题者眼中非常重要,每年,参加考试的人数都会发生变化,焦点保持不变!
但也有那么一年,突然,这些高频测试点不再测试,全部变更为新一批考点!这是怎么回事!!这并不简单,提案组组长已更换!
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