2022成人高考在即,下面小编为大家整理了一些相关信息2022成人高考大专至本科理论习题及答案,以供参考。
1.中国 历史上最早提出"教学与学习"工作是( )
A.《大学》 B.《缓和》 C.《学术笔记》 D.《春天和秋天》
2.实用主义教育学派的代表人物是( )
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.裴斯塔洛齐 D.杜威
3.教育心理学的起源理论认为,教育起源于( )
A.生产劳动 B.模拟 C.语言 D.动物本能
4.普通中小学经常开设生物等课程、物理、航模及其他兴趣小组,主要是为了( )
A.深化课堂教学B.培养有竞争力的人才
C.因材施教,发展青少年的个性和优势D.充分挖掘有学习能力的学生的学习潜力
5.西汉初期实行"废黜数百个家庭,尊重儒家思想"文化教育政策体现教育( )
A.永恒 B.历史性 C.相对独立性 D.遗产
6.1985中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出中等教育结构需要调整( )
A.大力加强普通高中教育 B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育更好衔接D.进一步加强中等职业教育
7.学生在教育过程中,在( )
A.领先地位 B.主体位置C.被动状态 D.辅助状态
8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪些基本规律上( )
A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导与学生主体相统一的规律
C.掌握知识与开发智力的统一规律D.知识传授与思想道德教育相统一的规律
9."让学校的每一面墙都会说话",充分运用了下列哪种德育方法( )
A.启蒙教育 B.好榜样C.实际练习 D.道德评价
10.关于教育目的问题,实用主义教育学派代表人物杜威的观点是( )
A.个人主义 B.社会原教旨主义C.没有目的的教育 D.国家利益论
1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B8.D 9.A 10.C
11.马克思主义认为,教育源于【】
A. 神话
B. 生产劳动
C. 直觉
D. 无意识的模仿
【正确答案】B
【答案分析】 关于教育的起源,教育界有很多理论,马克思主义认识教育本源的重要理论。注意力和生物发生、心理起源理论与记忆。
12.明显反映"中学作为一个整体,西学为用"现代学术思想体系是【】
A. 人因学制
B. 癸卯学术体系
C. 壬子癸丑学制
D. 仁旭学术体系
【正确答案】B
【答案分析】 1903清政府颁布“癸卯学术体系”,其教育目的明确体现“中学作为一个整体,西学为用”想到。注意每个颁布的学术体系的主要特征。
13.以下哪个选项是教学过程的中心环节【】
A. 感知教科书
B. 看懂课本
C. 巩固知识
D. 应用知识
【正确答案】B
【答案分析】 我国教育界认为,教学过程的阶段分为,教学过程分为五个阶段,理解教材是教学过程的中心环节。这个问题也可以作为简答题提出,所以要准确记住这五个阶段。
14.落实教育政策,实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是【】
A. 智力教育
B. 道德教育
C. 教学
D. 体育
【正确答案】C
【答案分析】 教学是一项多功能活动。教学的作用主要体现在其对社会发展的促进作用、三个方面:它对个人发展的作用和它在教育活动中的作用,培养全面发展的人,达到教育目的,通过教学的基本方法来进行。这就是教学的重要性。从教学要达到的目标和教学的作用的角度来理解这个问题。
15. 学校开展教育教学活动的基本单位是【】
A. 个人的
B. 团体
C. 班级
D. 个人与团体相结合
【正确答案】C
【答案分析】 学校以班级为教育教学活动的基本单位,体现学校教育的目的、组织和规范。这是一个基本常识的问题,应该掌握。理解类的性质和功能,从教育实施的角度认识这个问题。
16.新的学期开始了,一名外地新生背着一个大包小包走进北大校园。就在这时,一位老人向我走来,新生走上前说道:“我来办理入住手续,行李太多,你能帮我照顾一下吗?”老人爽快地答应了。一个多小时后,新生办完手续回来,只见老人还站在那里看管行李。几天之后,开幕式上,新生惊奇地发现,主席台上坐着的北大副校长季羡林先生,其实就是那天帮他看行李的老人。新同学被深深震撼了。季羡林先生在这个故事中所体现的道德教育方法是()
A.自学方法
B.好榜样
C.实用练习方法
D.环境栽培方法
【参考答案】B
17.西方学者罗森塔尔证明,教师对学生的理解和评价标准不同,会产生不同的情绪和期望,从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种效果的师生关系类型是()
A.教育关系
B.组织关系
C.心理关系
D.社会关系
【参考答案】C
18.我国目前的教育政策是什么?
【参考答案】
坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美素质全面发展的社会主义建设者和接班人。
19.教师专业发展的意义是什么?教师应具备哪些专业能力?
【参考答案】
教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思维上、专业知识、专业能力等方面不断提升的过程,也就是从专业新手逐步发展成为专家老师的过程。教师专业能力包括语言表达能力、教育教学管理能力、组织能力、自我反省能力等。
20.简要描述;简介“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本含义和实施要求。
【参考答案】
(1)在德育工作中,要对学生进行集体教育,集体依靠和教育每个学生:同时,还需要进行个别教育,通过个别学生的教育影响集体,促进集体的形成和发展。
(2)实施这一原则的要求是:①努力培养和形成良好的班级集体;②充分发挥集体的教育作用;③加强个别教育。
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