2023年自考思修全书各章节重点知识点总结 高频考点汇总

自学思维是自学的必修课，以下是学体小编收集的自学知识点总结,仅供参考,欢迎大家阅读，希望考生能够取得比较理想的成绩。

自考各章知识点总结

第一章:把握人生的方向和道路

一，对人性的科学认识

1.马..人性思想理论:

(1)社会属性是人类的基本属性

(2)人的本质是一切社会关系的总和

(3)人性是现实的，具体的，历史的，发达

2.出去"人性的自私"关于的误解

(1)将人的自然属性与人的基本属性等同起来

(2)让历史具体化，人的自私就等于永恒，抽象的人类自私

(3)将合法的个人利益与自私等同起来

(4)经过"合理的"这两个词掩盖了利己主义的本质

二，树立正确的人生观

1，人生观及其主要内容

(1)人生观的意义:人生观是人们在实践中形成的人生目的，生活态度，人生价值的全局观和全局观。

(2)人生观的内容:

a.人生目的:人为什么活着

b.生活态度:展示人们应该如何对待生活

c.生命的价值:决定什么样的生活才有意义

2，生命的目的及其功能

(1)人生目的的意义:生活实践活动的总体目标，它是对人为何而活这一根本问题的理解和回答，这是人生观的核心。

(2)人生目标的作用:

α，人生的目的决定走什么样的人生道路

b，人生的目的决定人生的态度

C，人生的目的决定了选择什么样的人生价值标准

3，为什么要树立为人民服务的人生宗旨？

在我国社会主义社会，在各种生活目的中，只有为人民服务的人生目的才是崇高的人生目的，值得新时代大学生终身尊敬，致力于实践。

(1)树立为人民服务的人生宗旨，这是党和人民对新时代大学生的要求和期望。

(2)树立为人民服务的人生宗旨，这是新时代大学生成长成才的内在要求。

(3)树立为人民服务的人生宗旨，是抵​​御各种错误人生观影响的有力武器。

4，培养积极进取的人生态度

(1)人生态度的意义:人们通过生活实践对生活问题形成的稳定的心理倾向和心理状态。

(2)生活态度的类型:

a，积极的生活态度

b，消极的生活态度

(3).积极进取的人生态度的重要性

α，积极进取的人生态度有助于实现人生目的。

b，积极的生活态度，帮助实现人生价值。

C，积极的生活态度，有助于调整人生道路方向。

(4)科学对待生活状况

α，生活境遇的意义:人们在社会生活中所处的特定环境。好时光就是好环境，逆境是一种不利的情况，对于不同的人，好时光和坏时光并不相等。

b，好时光和坏时光对人们有双重影响，要正确认识和对待。

C，为了美好时光:别大意，得意忘形，我们应该居安思危，自力更生，让自己的活动井井有条；

为了逆境:不要责怪别人，放弃自己，相反，我们应该勇敢面对，正面回应，努力创造条件，变劣势为优势，等到合适的时机，利用形势，让它成为你人生旅程的转折点。

5，创造有价值的人生

(1)人生价值的意义:指人的生命及其实践活动对社会和个人的作用和意义。

(2)生命价值的内容:人生的自我价值和社会价值。

(3)自我价值与社会价值的含义及联系

α，自我价值的意义:指个体生命活动对自身生存和发展的价值，主要体现自身物质和精神需求的满足程度。

b，社会价值的意义:指个体的生命活动对其他人社会的价值，主要表现在个人对他人和社会所做的贡献。

C，自我价值与社会价值之间的联系:

自我价值与社会价值不同但又密切相关，它们共同构成了生命价值的矛盾统一体

人生自我价值的实现是个人为社会创造更大价值的前提。

人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

在创造社会价值中实现自我价值:创造社会价值的过程与实现自我价值的过程是一致的；自我价值必须与社会价值结合起来，并通过社会价值来表达；创造社会价值是实现自我价值的结果。

(4)实现人生价值的条件和方法

α，选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标，这是追求人生价值的基本前提。

b，提高自身素质和能力，这是实现人生价值的重要主观条件。

C，开展创意实践活动，这是实现人生价值的根本途径。

三，协调人生路上的几种关系

1，人与自然的关系:

α，科学把握人与自然的关系，必须尊重自然，顺应自然，保护大自然。

b，牢固树立绿色发展理念(可持续发展)

C，大力推进生态文明建设

2，个人生理与心理的关系(学习)

保持身心健康的途径和方法:

α，树立正确的人生观，培养积极乐观的生活态度。

b，加强体育锻炼，提高身体素质和心理素质。

C，了解心理健康，掌握心理调节方法。

d，注重与人交往，建立良好的关系。

3，与他人的个人关系(一般考试选项)

(1)沟通中应遵循成功沟通的基本原则:平等原则，诚实信用原则，互助原则，宽容原则。

(2)掌握成功人际关系的方法和艺术:(就明白了)

α，培养良好的心理素质。

b，注重沟通的第一印象。

c，使用当前的通讯方式。

4，个人与社会的关系

(1)科学把握个人与社会关系的本质:个人与社会是相互依存的，对立统一相互制约的关系；特定的社会条件决定个体的生存和发展；个人并非完全被动并由社会决定，这是关于积极参与社会。

(2)在社会发展中认识自己，调整并充实自己:主动开展自我监管，保持个人与社会的关系处于积极状态，从而获得自主发展的基本优势。

(3)在个人发展中承担社会责任，履行社会义务:承担社会责任，履行社会义务，用自己的劳动和创造为社会做出贡献，它是社会存在和发展不可或缺的前提。

一、人生观的主要内容包括人生目的，人生态度与人生价值观。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人们在生活实践中自身行为和人生追求的根本方向。人生的目的决定人生的道路、人生态度与人生价值选择。

生活态度是指人们在生活实践中形成的针对生活问题所形成的稳定的心理倾向和心理状态。

生命价值是指人的生命及其实践活动对社会和个人的作用和意义。

三者之间的关系：人生的目的决定了人们对现实生活的基本态度和判断人生价值的标准，人生态度影响着人们对人生目的、人生价值的判断，受人生价值观制约的人生目的和人生态度选择。

二、正确评价人生价值

1.坚持能力有大小，贡献要统一，众志成城。

2.坚持物质贡献与精神贡献相统一。

3.坚持完善自我与贡献社会相统一。

三、理想信念对大学生成长成功的意义

1.理想信念是精神之钙，理想指引方向，信念决定成败。

2.理想信念揭示奋斗目标。

3.理想信念提供前进动力。

4.理想信念的提升，精神领域。

5.大学生只有树立远大的理想信念，只有这样，才能激发我们为民族复兴、人民幸福而努力学习的强烈责任感和使命感，掌握祖国的建设、为人民服务的能力。

四、为什么相信马..意识形态主义？

1.马..意识形态体现了科学性和革命性的统一。

2.马..意识形态具有鲜明的实践性。

3.马..意识形态具有持久的生命力。

五、中国特色社会主义是我们共同的理想。

坚持和发展新时代中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建设小康社会的基础上，到本世纪中叶分两步建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持科学社会主义。

四个自信就是道路自信，理论信心，制度自信，文化自信。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时，它是中国人民、中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党诞生以来，只为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是我们的初心和使命。

六、如何正确认识理想与现实的关系？

1.辩证地看待理想与现实的矛盾。

2.实现长期理想，困难与曲折。

3.努力工作是实现理想的重要条件。

七、个人理想与社会理想的关系。

1.个人理想和社会理想并不是孤立的，它们彼此相连，互相影响，相互制约。

2.以个人理想和社会理想为指导。

3.社会理想是个人理想的凝结和升华。

八、中国精神是民族精神和时代精神的统一。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成了中华民族精神的基本内容。

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践的基础上形成的，被大多数国民认可的价值取向、思维方式、伦理、精神气质的总和，它是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。

爱国主义是千百年来社会实践中形成的对祖国极度忠诚和热爱的深厚情感。

民族精神包括爱国主义精神，创造精神，战斗精神，团结精神，梦想精神。

时代精神是一个国家、一个民族在新的历史条件下的形成和发展，它是体现民族特色、顺应时代潮流的思想理念、价值取向、精神面貌与社会风尚的总和，它是一种对社会发展具有积极影响和促进作用的集体意识。

九、爱国主义的基本内涵：爱国主义体现了人们对祖国的深厚感情，体现了对祖国的依赖，是人们对祖国、民族、文化的归属感、认同感、尊严与荣誉的统一。

爱国主义内容：

1.热爱祖国的大好河山。

2.爱自己的骨肉同胞。

3.热爱祖国灿烂的文化。

4.爱自己的国家。

十、新时代爱国主义的基本要求

1.坚持爱国主义和社会主义相统一

2.维护祖国统一和民族团结

3.尊重和继承中华民族的历史文化

4.坚持立足民族、面向世界。

十一、为什么改革创新是时代要求？

1.改革创新始终是人类社会发展的第一动力。

2.改革创新是当今国际竞争新优势的集中体现。

3.改革创新是我国赢得未来的必然要求。

十二、社会主义核心价值观的基本内容：

繁荣，民主，文明，和谐

自由的，平等，只是，法律规则

爱国，奉献精神，正直，友好的。

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系：

两者紧密相连，相互依存，相得益彰。

1.社会主义核心价值体系包括..思想指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

2.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神核心，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，体现社会主义核心价值体系的丰富内涵和现实要求，它是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中体现。

3.社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系具有内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，它体现了社会主义制度在思想精神层面的质的规定，建设中国特色社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领。

十三、社会主义核心价值观的历史传承。

深深植根于中华优秀传统文化，它是社会主义核心价值观历史传承的集中体现。

中华优秀传统文化是培育社会主义核心价值观的重要源泉，它是中华民族的精神命脉。

弘扬和培育社会主义核心价值观，必须立足于中华优秀传统文化。

如何培育和弘扬社会主义核心价值观？

1.我们要从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，深入中华民族源远流长的精神世界，充分继承和弘扬我们民族长期形成的积极向上、向上向上的思想文化，坚持历史唯物主义立场，坚持为过去服务现在，创新，区别对待，继承与放弃。

2.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激活其活力，提升影响力和魅力，穿越时空、超越境界、充满永恒的魅力、富有当代价值的文化精神得到弘扬，传承优秀传统文化 弘扬时代精神、传播立足国内、面向世界的当代中国文化创新成果。