成人高考物理考试科目总成绩为150观点,总分是600观点,考试科目4门。
知识点一:力量平衡
(1)共点力:作用于物体的同一点,或作用线相交于一点的多个力。
(2)平衡状态:物体做匀速直线运动或静止时处于平衡状态,是加速度为零的状态。
(3)★物体在共点力作用下的平衡条件:作用在物体上的合力为零,现在∑F=0,如果用正交分解法解决平衡问题,那么平衡条件应该是:∑Fx =0,∑Fy =0。
(4)解决平衡问题的常用方法:检疫法、整体分析、图解法、三角形相似度、正交分解等。
知识点二:力的合成与分解
(1)合力和分力:如果一个力作用在一个物体上,它产生与多个力共同作用相同的效果,这个力称为这些力的合力,这些力称为该力的分量。
(2)力合成与分解的基本方法:平行四边形规则。
(3)力量的综合:求几个已知力的合力,力量的综合。 两个力作用在同一点(F1 和F2 )力大小F取值范围为:|F1 -F2 |≤F≤F1 +F2 。
(4)力的分解:找出已知力的分量,力的分解(力的分解与力的合成是逆运算)。
在实际问题中,通常,根据力的实际作用对已知力进行分解;促进对某些问题的研究,正交分解用于许多问题。
知识点三:牛顿第一定律
所有物体始终保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态。
(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要外力来维持。
(2)定律规定任何物体都有惯性。
(3)没有力的物体是不存在的。牛顿第一定律无法直接通过实验验证。但基于大量的实验现象,通过头脑的逻辑推理发现。它告诉人们另一种研究物理问题的新方法:通过观察大量的实验现象,运用人们的逻辑思维,从大量的现象中寻找事物的规律。
(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为是不施加外力时牛顿第二定律的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动之间的关系,牛顿第二定律定量地给出了力与运动之间的关系。
知识点四:物体受力分析
(1)识别所研究的对象,分析周围物体对其的影响,不分析该物体对其他物体施加的力,也不要误认为作用在其他物体上的力是通过的“力的传递”作用于研究对象。
(2)根据“自然力量”序贯分析。通过重力、松紧带、摩擦、其他力序列分析,不要做“效力”和“自然力量”混淆重复分析。
(3)如果力的方向难以确定,可用假设分析。假设这个力不存在,想象所研究的物体将如何移动,然后检查这个力应该朝哪个方向,物体能够满足给定的运动状态。
一、主要内容
本章涵盖位移、距离、时间、时间、平均速度、瞬时速度、线速度、角速度、加速度等基本概念,以及匀速直线运动定律、平抛运动定律和圆周运动定律。学习中注重准确理解位移、速度、加速度等基本概念,尤其应该理解位移和距离(距离)、速度和速度、时间和时刻、加速度与速度之差以及速度变化量。
二、基本方法
本章涉及的基本方法有:利用运动合成与分解方法研究平抛运动,这是通过分解的方式将一个复杂问题分解为几个简单问题的基本方法;利用物理量之间函数关系的形象来研究物体运动规律的方法,这也是图、直观研究物理问题的基本方法。这些具体方法所蕴含的思想,在整个物理研究问题中常用。所以,在学习的过程中,我们要特别注意。
三、误解分析
在应用本章知识的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对要领没有深刻的理解,比如加速度和速度的大小、速度变化的大小,加速度方向和速度方向经常混淆;反对流离失所、速度、在这些向量运算期间加速度为正、减号的使用令人困惑:不移动物体(特别是当物体减速时)当过程被准确分析时,盲目套用公式进行计算等。
1.磁场
(1)磁场:磁铁中存在磁场、围绕电流和移动电荷的物质.永磁体和电流都可以在太空中产生磁场.变化的电场也可以产生磁场. (2)磁场的基本特征:内部磁铁的磁场、电流和移动电荷的强力作用.
(3)磁现象的电性质:所有磁现象都可以归因于移动电荷(或当前)磁场之间的相互作用.
(4)安培的分子电流假说------在原子中、内部的分子和其他物质粒子,分子电流,分子电流使物质的每个粒子都成为微小的磁铁.
(5)磁场方向:规定小磁针在磁场中的任意一点N极限力的方向(或者当小磁针静止时N极点指向)是该点的磁场方向.
2.磁力线
(1)人工绘制磁场中的一系列曲线,曲线的切线方向表示该位置的磁场方向,曲线的密度可以定性地表征磁场的强度,这一系列曲线称为磁场线。
(2)磁铁外部的磁场线,从磁铁N极出,进入S极,内部的,取决于S极端N极,磁场线是闭合曲线;磁力线不相交。
(3)几种典型磁场的磁感线分布:
①直流电流的磁场:同心圆、强度不均匀、距离电线越远磁场越弱。
②通电螺线管的磁场:两端都是N极度和谐S极,管子可以看作是均匀磁场,管外是不均匀磁场。
③环形电流的磁场:双方都是N极度和谐S极,离环中心较远,磁场越弱。
④均匀磁场:磁感应强度处处相等、到处都是同一个方向.均匀磁场中的感应线分布均匀、同一方向的平行线。
成人高考高起本文史类、外语类、艺术类:语文、数学(文)、外语、史地。理工类、体育类:语文、数学(理)、外语、理化。
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