自考英语二重点知识汇总 复习技巧有哪些

英语（二）可能是自学考试所有非英语专业课程中最难通过的课程，许多考生连续参加多次考试，成绩不理想，那么英语II的重点是什么呢，小编总结了以下知识点供大家参考。

英语自考常用语法总结（二）

1.as...as...引入比较：

(1)“as +形容词或副词主要+as+比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他和你一样努力学习。

(2)可用于否定句或疑问句 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他跑得没你快。

2.only介绍句型：only +状语 (或状语从句)在句子的开头，句子部分倒装。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、直立，一个人必须在生活中取得成功。

注意：但 only修改主题时，无翻转。

例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那个女孩知道如何解决这个问题。

3.wish引导虚拟语气：wish 以下条款，当表达相反的意思时，或表达未来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式是：

⑴代表当前情况的虚拟现实：从句动词用过去时或过去进行时表达，be 的过去式were.

I wish I knew the answer to the question. 我想知道这个问题的答案。(不幸的是不知道。)

⑵表达了过去的虚构：从句动词had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔浪费了这么多时间。( 实际上浪费了。)

⑶表达对未来的愿望：谓语动词形式是“would/ should/ could/ might +动词”。在这种情况下，主句的主语和从句的主语不能相同，因为主句主语所期望的从句动作能否实现，取决于条款主语的态度或意愿(除了非动作名词) 。

I wish it would stop raining. 希望雨停。

注意：喜欢wish 在下面的宾语子句中 would，可以表达请求，通常表示说话者的不满或不满。

例句：I wish you would be quiet. 我要你安静。

4.it正式对象：和it 作为表格的主题, 我们经常使用it 作为一个正式的对象, 将真实宾语从句放在句末, 这种情况尤其发生在带有复合宾语的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。

5.The+比较，the+比较表达“叉......叉......”。

例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们更害怕困难，困难会越来越大。

6. 宾语从句：一般疑问句作为宾语，介绍if或者whether

例句： I want to know if he will join us in thediscussion?

7. 原因状语从句：since引导

例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.

8. 否定：scarcely...when...

例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.

9. 宾语从句：放在介词后面，介词宾语。

例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.

10.状语从句省略(分词作为状语)：从句的主语与状语从句的主语一致，省略状语，用分词作状语。

例句：(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

自学英语(二)学科高分复习技巧

1、教材主要内容

大学英语(二)课程根据国家高等教育自学考试指导委员会的要求，使用国家统一教材，大学英语自学课程(音量增大和减小)，第一卷25单元，第二卷15单元。每个单元两个文本，A课文需要精读后主动掌握，B理解。

2、问题类型和规则

本课程自学考试题目的广度和难度根据本考试大纲规定的知识范围和能力要求确定。试题包括客观试题和主观试题，从目前的考试趋势来看，分别占论文总分50%。考试题目有七种类型，分别：词汇和结构、完型填空、阅读理解、单词拼写、词形变化、汉译英、英文转中文。

3、复习重点

本课程侧重于英语的基本词汇和语法，该课程的主要目的是培养阅读能力。词汇复习主要以大纲词汇为主，掌握短语部分，

如何记忆英语单词II

加深理解：理解是记忆的前提，只有理解到位才能促进记忆。可以读更多的单词，根据例句理解，看看常用的搭配，理解程度大大加深，将记忆效应提升到一个更高的水平。

常规搜索：根据艾宾浩斯遗忘曲线理论，是经过一定时间后进行审核，例如1天空，2天空，4天空，7天空，15天空。它是针对大脑的遗忘规律而设定的，无需严格遵守特定时间，只要有一定的时间间隔。

自考英语重点记忆第二高频词，频率高，顾名思义，就是往年考试次数多，记住基础知识后，你可以毫无阻碍地通过英语考试二，与其他相比，数量相对较少，更容易携带。