自考《儿童文学概论》复习资料

儿童文学导论考验学前教育对儿童文学知识的理解，要求考生精通儿童文学的特点和主要内容。为了让学生顺利通过考试，小编整理了一些关于儿童文学入门的知识点，供同学们学习和参考。

自查《儿童文学概论》章节讲义

儿童文学基础理论

一、儿童文学

①儿童文学是为儿童创作的各种文学作品的总称

②儿童文学是一门具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术

③儿童文学是适合儿童阅读、他们乐于阅读的文学作品

④儿童文学对儿童具有审美吸引力、知道、娱乐、教育及其他功能和价值

儿童文学是专门为儿童创作的、适合儿童阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各种文学作品的总称

二、古典意义上的儿童文学(四种类型)

①民间口头文学；喜欢《牛郎织女》《蜗牛女孩》《虎奶奶》

②注重讲故事、具有一定文学气息的儿童读物；比如元代的陆绍《日记故事》、明萧寒冲《龙纹鞭影》、清代程允升《琼林幼儿园》

③专门编制了所谓的‘气质培养’成人文学，以诗歌作品为主；喜欢《数千首诗》《神童诗》

④古典文学中的儿童友好特征、事实上，作品往往被儿童读者选择和接受；喜欢《西游记》三打白骨精、《水浒传》乌孙打虎、《封神演义》哪吒闹海等

外国儿童文学重要作品

安徒生童话的艺术特色

①温暖的人道主义

各主题内涵深厚的人道主义精神，各类作品均以人道主义为基础，对弱者表示同情，对强奸犯的批判与追求真善美的精神。表现在两个方面：

A.用暖色赞美人，歌颂真、善、美。借助这些描述性对象，赞美善良、勤劳又美丽。喜欢《野天鹅》——充分表达了作者的人文思想：人是宝贵的，可以称为“人们”拥有这个称号的人都有高贵的灵魂，而高贵的灵魂是永恒的。

B.作者在作品中反映现实的方法，这也充分体现了他对人道主义的追求。安徒生有一个艰难的童年，有一条极其艰难的奋斗之路，因此，他的作品一方面表现了劳动人民的痛苦生活，表达对劳动人民的热爱和同情，另一方面，他还为他们创造了一个美丽的天堂，用温柔的色彩掩盖不幸。例子：《卖柴火的女孩》(剧情概要)

②诗意之美

安徒生童话的诗意之美体现在他的作品立意之中、语言使用、以及描述性和诗意方面。想法的可视化、可视化(《丑小鸭》等待)，色彩语感(《海的女儿》等待)，个性化的抒情描写体现了这种诗意的感觉。

从构思和描述，体现个性化抒情，安徒生本人也称他的童话为“天真无邪的诗”。他说，童话“为我，它代表了各种诗歌”。从个性化抒情角度，安徒生的童话非常善于描写童话环境，用浓浓作者情感的笔墨刻画童话人物。

自查《儿童文学概论》知识点

儿科类型

儿歌：针对幼儿，用口语儿歌唱，简单易懂、朗朗上口的民谣。也称为童谣、“儿歌”、“儿语”、“只是唱歌”

简述儿歌的历史沿革

①文本在出现之前就已存在，这是祖传的教育、后代重要的娱乐形式之一，是民间口头文学的重要组成部分。

②下海人以儿歌为舆论工具，改变王朝，浓厚的政治色彩已成为中国古代儿歌的重要特征。迷信也很强。“诗魔”

③一直到明朝，儿歌的观念发生了很大的变化，开始突破五行迷信的束缚，从儿歌代代相传的实际情况来阐释儿歌的特点，并且注重儿歌对孩子的教育意义。

④清代儿歌的概念趋于多元化，也有神秘主义的倾向。至少尊重了儿歌的现实。

⑤儿童文学意义上的儿歌概念真正形成是本世纪的事，由于新文学思想的关怀，对传统儿歌理念的批判传承，借鉴西方童谣理论，儿歌的概念也越来越贴近儿歌的魅力，和科学的，民主现代精神。儿童歌曲创作的出现，这是儿歌走向自我意识的标志。

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